临沂临沂高都小学座落于临沂市罗庄区高都街道办事处罗成路北侧。

学校占地20000平方米，建筑面积近6000平方米，现有教学班27个，在校学生1487名，入学率、巩固率均为100％。教师97人，其中本科学历34人，专科学历52人，中专学历5人，教师学历达标率100％。学校教育教学设施、设备完善，实验仪器、图书配备均达到省定标准，配有微机室一口、多媒体教室两口，语音室一口，机器人实验室一口，教师每人配备一台微机并建成校园网，较大地提高了教学手段现代化和学校信息化的水平。

多年来，我校始终以"办人民满意的教育"为宗旨，秉承"团结勤奋、求实创新"的校训，以 "规范立校、特色强校"为目标，确立"让好习惯引领人生"的办学理念，确立了"养成良好习惯，奠基幸福人生"的育人理念，确立以"为师生成功奠基"的质量方针，以培养"习惯良好，体魄健康、人格健全、创新发展"的合格人才为育人目标，以学生主动发展，教师自主发展为学校内涵发展的整体发展思路。形成了"蓄德修能，自强不息"的学校精神文化、"严谨治学、为人师表"的教风和"勤思善问、活学巧用"的学风。

几年来，坚持"夯实两项基础性工作，抓实五项重点工作"的工作思路。夯实两项基础性的工作，即"全面规范施教行为，全面提高教学质量"。五项重点工作，即"完善一个机制（精细化管理运行机制），抓好两支队伍（提升教干教师队伍整体素质），抓好一个提升（全面提升课程实施水平），抓好一项改革（构建高效课堂），实现一个管理重心下移（着力加强村小管理）。落实"五个"责任制，即学校领导责任制，处室管理责任制，班务工作责任制，课堂教学责任制，学科质量责任制，基本实现"凡事有准则，凡事有负责，凡事有程序，凡事有监督"的目标。学校以"三个不一样"，即干和不干不一样、干多干少不一样、干好干坏不一样为导向，建立四大运行机制：目标导向机制、激励竞争机制、反馈矫正机制和监督规范机制，逐步使管理越来越有序，越来越科学。以"有教育思想、有教学风格、有良好教风、有技能特长、有人格魅力""五有"为目标，不断加强教师队伍建设。大力开展"习惯引领，自主发展"生本教育研究，积极创建市级"英语教学特色学校"。学校坚持以学生发展为本，让每个学生都为实现自己的理想而努力，让每个学生的潜能得到充分发挥。

近几年来，"科研兴校"已成为我校广大教师的共识，我们积极参与教科研的实践，现有省级立项课题1个，市级立项课题4个,区级立项课题26个。近两年来，在区、市级以上论文评比中获奖或发表的有300多篇，其中有数篇论文在国家级刊物上发表。

近几年来，"科研兴校"已成为我校广大教师的共识，我们积极参与教科研的实践，现有省级立项课题1个，市级立项课题4个,区级立项课题26个。近两年来，在区、市级以上论文评比中获奖或发表的有300多篇，其中有数篇论文在国家级刊物上发表。