万物得其本者生，百事得其道者成

-临沂第十一中学教学常规检查

为强化教学常规管理，确保教学常规落到实处，切实提高我校教育教学质量，根据教务处工作计划，12月26日（星期四）下午我校进行了本学期最后一次教学常规工作检查。本次的检查内容包括：备课本、作业批改、单元检测。因时间紧、任务重，本次检查共分四组：一组语文历史音乐，二组数学地理美术，三组英语道法信息心理，四组物理化学生物体育书法。所有包组教干和包组责任人、教研组长都参与检查，并写出印象随记。现将检查结果通报如下。 

一、总体情况

1、备课：教师能较好的执行教学计划，大部分教师备课书写认真，格式正确，层次清楚。教案中对教学过程书写比较详实，注意分层教学、因材施教。

2、作业：从本次作业检查情况来看，在作业布置上，大部分老师能从学生实际出发，科学、合理、有针对性地布置作业，突出了教师的个性化教学，作业量适中，并及时的进行了批改。

3、单元检测：单元结束后能及时进行检测，并及时反馈，进行合理的补教，成绩统计详细，讲评及时，使学生的学习及时得到矫正，补全了学生的知识疏漏点。

   程美夫校长在检查常规  

          张永校长在检查常规

       张娟校长在检查常规                           

             肖永合校长在检查常规

部分包组教干、包组责任人、教研组长在检查教学常规

二、常规亮点

备课中有的老师能有机渗透情感教育，能及时地写好教后札记，部分教师还能对自己教法和学生学法进行改进和指导；在作业的批改上，大多数老师能要求学生及时对错题进行订正并进行了二次批改，并有对学生的鼓励性评价；在单元检测中，大部分老师能做到全批全改，还有的老师指导学生写出自己的得失。

部分优秀常规欣赏

董伟老师的备课字迹工整，有自己独特的见解

周洁老师的备课字迹工整，有自己独特的见解

李倩伟老师的备课注重每一课的教后札记

张国淑老师的备课注重每一课的教后札记

孟凡艳老师的备课图文并茂、形象生动

王向伟老师的备课图文并茂、形象生动

王海萍老师的备课图文并茂、形象生动

高如凡老师的备课图文并茂、形象生动

王春芳老师的备课图文并茂、形象生动

夏立芝老师的备课图文并茂、形象生动

刘彩玲老师的备课图文并茂、形象生动、环节齐全

陈蕾老师的备课图文并茂、形象生动、环节齐全

邵婷老师的备课细心、用心、实用

张丽娟老师的备课细心、用心、实用

张国淑老师作业批改认真，一句简单的鼓励让学生的学生有更大的动力

邵婷老师的单元检测，让学生在每次的总结中不断提升自己

王庆庆老师的单元检测，分析细致，补教得当

陈真真老师的单元检测对学生订正的题目进行二次批改

刘庆婷老师的单元检测对学生订正的题目进行二次批改

孙晓菲老师的单元检测对学生订正的题目进行二次批改

肖永合校长的单元检测对学生订正的题目进行二次批改

三、不足之处

在备课的书写上，一部分老师没有写出本学期的教学计划和教学进度，教案项目填写不完整，有的没有写编号、时间、课型等；没有板书设计、教后札记，二次备课没有体现；还有个别教师字迹潦草，态度不够端正；有的教师教案过简，近似于提纲；有的课后教学反思欠缺或反思肤浅。

在作业的批改上，个别教师没有及时进行批改，批改没有日期和评价，没有作业次数，个别学科作业次数过少；有的老师没有写作业批改记录。

在单元检测上，个别老师批改不认真，让学生批改现象严重；检测不及时，不能进行二次批改。

四、整改意见

这次的检查既是一次教师间教学情况的交流分享，也是学校领导对全校教师教学情况的了解把握。在今后的教学过程中，我们老师要在第一本的备课本上写上学期教学计划、教学进度，要分课时备课，写上编号、授课日期、课型，在上课之前要进行二次备课，要及时写教后札记。对于作业要全批全改，并督促学生订正，必要时进行二次批改，再对学生进行鼓励性评价。对于单元检测，要及时讲评，分类指导，矫正补教，使学生真正掌握。

在今后的教学过程中，教务处将进一步完善检查方案，让各位老师明确检查标准，希望各位教师都能积极做好本职工作，按要求做好做实，使十一中的教育教学再上新台阶。